Editura Didactica Publishing House finalizează în august 2026 un proiect european de doi ani și jumătate prin care a publicat 23 de titluri pentru copii și a construit un program educațional de prevenire a bullyingului.
Editura Didactica Publishing House (DPH) încheie, la 31 august 2026, proiectul european „Puterea literaturii europene pentru copii în prevenirea bullyingului", derulat din martie 2024 cu finanțare din programul Europa Creativă – Circulația operelor literare europene al Uniunii Europene.
Pe parcursul celor doi ani și jumătate, proiectul a presupus traducerea și publicarea în România a 23 de titluri din literatura europeană contemporană pentru copii, într-un tiraj total de 69.000 de exemplare. Suplimentar, trei titluri au fost editate în limba ucraineană, în 3.000 de exemplare, destinate copiilor refugiați aflați în România. Selecția a acoperit mai multe grupe de vârstă și etape distincte ale dezvoltării emoționale și sociale, de la preșcolari până la preadolescenți.
Dincolo de publicare, proiectul a inclus o componentă educațională prin care literatura a funcționat ca instrument de lucru la clasă. Potrivit Bookhub, poveștile au servit drept punct de plecare pentru discuții și activități despre emoții, empatie, conflicte, identitate și mecanismele comportamentului agresiv, permițând copiilor să recunoască situații dificile și să exerseze modalități alternative de relaționare.
Pentru grupa 3–7 ani, printre titlurile cu cea mai mare receptare s-au numărat „Un borcan plin cu iubire" de Danielle Schothorst și „Cărticica bunătății" de Francesca Pirrone, cărți care abordează teme precum încrederea în sine, compasiunea și respectul. Segmentul 7–10 ani a inclus volume precum „12 emoții importante" — o colecție de povești despre bucurie, rușine, frică sau invidie — și „Invincibil la bullying", axat pe reacții posibile în fața agresiunii și pe curajul de a solicita ajutor, notează Bookhub.
Pentru cititorii de 10–14 ani, selecția a abordat teme mai complexe. „Umbre în curtea școlii" de Ilse De Keyzer urmărește efectele tăcerii și rolul adulților în situații de agresiune inclusiv online, în timp ce „Agenția secretă a salvatorilor de cuvinte" de Enrico Galiano explorează legătura dintre limbaj, emoții și capacitatea de a înțelege trăirile proprii și ale celorlalți. „Cu pumnii strânși" de Andrea Franzoso, bazat pe o poveste reală, pune în discuție perspectiva agresorului, analizând rănile și mediul din spatele comportamentului violent.
Proiectul urmează să fie oficial încheiat la finele lunii august 2026, când va putea fi evaluat și impactul programului educațional desfășurat în școli pe durata implementării.
Surse
Articol redactat de Radio 357 pe baza surselor de mai sus. Citate scurte cu atribuire conform dreptului de citare.